ICILS

Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ICILS (англ. ICILS — International Computer and Information Literacy Study) — исследование, организованное Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA. Данное исследование позволяет сравнить уровень компьютерной и информационной грамотности учащихся 8-х классов в различных странах мира, а также выявить различия в национальных системах образования.
Исследование предполагается проводить периодически. К настоящему времени проведено три раза. В 2013, 2018 и в 2023.

Результаты исследования ICILS-2013

Исследование ICILS-2013 проводилось в 21 стране.
Три первых места заняли Чехия (553 балла), Канада, провинция Онтарио (547 балла) и Австралия (542 балла).

Представительная выборка России включала учащихся из 206 школ 43 регионов страны.

Результаты исследования ICILS-2013^[1]
0№0	Страна	Средний балл (погрешность)	Отклонение (погрешность)	Класс	Средний возраст
1	Чехия	553 0 (2,1)	62 0 (1,6)	8	14,3
2	Канада (Онтарио)	547 0 (3,2)	73 0 (2,2)	8	13,8
3	Австралия	542 0 (2,3)	78 0 (1,6)	8	14,0
4	Дания	542 0 (3,5)	69 0 (2,0)	8	15,1
5	Польша	537 0 (2,4)	77 0 (1,7)	8	14,8
6	Норвегия	537 0 (2,4)	72 0 (1,6)	9	14,8
7	Республика Корея	536 0 (2,7)	89 0 (1,5)	8	14,2
8	Нидерланды	535 0 (4,7)	82 0 (2,9)	8	14,3
9	Канада (Ньюфаундленд и Лабрадор)	528 0 (2,8)	80 0 (2,3)	8	13,8
10	Швейцария	526 0 (4,6)	72 0 (2,6)	8	14,7
11	Германия	523 0 (2,4)	78 0 (2,0)	8	14,5
12	Словакия	517 0 (4,6)	90 0 (3,3)	8	14,3
13	Россия	516 0 (2,8)	77 0 (1,7)	8	15,2
14	Гонконг	509 0 (7,4)	95 0 (4,8)	8	14,1
15	Хорватия	512 0 (2,9)	82 0 (1,7)	8	14,6
16	Словения	511 0 (2,2)	69 0 (1,2)	8	13,8
17	Литва	494 0 (3,6)	84 0 (2,6)	8	14,7
18	Чили	487 0 (3,1)	86 0 (2,5)	8	14,2
19	Аргентина (Буэнос-Айрес)	450 0 (8,6)	94 0 (4,0)	8	14,2
20	Таиланд	373 0 (4,7)	96 0 (2,6)	8	13,9
21	Турция	361 0 (5,0)	100 0 (3,0)	8	14,1